"Y SON EMBARGO A MEDIDA QUE SE IBAN FORMANDO LOS ESTADOS-NACIÓN, A MEDIDA QUE SE FUERON MULTIPLICANDO LOS PUESTOS Y LAS PROFESIONES PÚBLICAS DE LA CIVILIZACIÓN PROGRESIVA, A MEDIDA QUE LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE FUE GENERALIZANDO, SOBRE TODO A MEDIDA QUE LA EMIGRACIÓN FUE URBANIZANDO LOS PUEBLOS RURALES, ESTOS RESENTIMIENTOS ENCONTRARON UNA RESONANCIA GENERA EN AUMENTO. PORQUE LAS ESCUELAS Y LAS INSTITUCONES , AL IMPONER UN IDIOMA DE INSTRUCCIÓN, IMPONÍAN TAMBIÉN UNA CULTURA, UNA NACIONALIDAD...
...LA PARADOJA DEL NACIONALISMO SE HALLABA EN QUE, AL FORMAR SU PROPIA NACIÓN, CREABA AUTOMÁTICAMENTE EL CONTRANACIONALISMO DE AQUELLOS A QUIENES SE FORZABA A ELEGIR ENTRE LA ASIMILACIÓN Y LA INFERIORIDAD."
ERICH HOBASBAWM, OBRA CITADA, 5 LA CONSTRUCCIÓN DE NACIONES
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